Geleneksel sınıf ortamında, öğretmenler genellikle ortalama bir hıza göre ders işlemek zorunda kalırlar. Ancak yapay zekâ destekli sistemler, her öğrencinin bireysel öğrenme hızını takip edebilir ve buna göre içeriği ayarlayabilir. Hızlı öğrenen öğrenciler daha zorlu materyallere geçebilirken, daha fazla zamana ihtiyaç duyan öğrenciler konuları derinlemesine pekiştirebilirler.
Öğrenciler bilgiyi farklı şekillerde işlerler: bazıları görsel materyallerle (grafikler, diyagramlar), bazıları işitsel açıklamalarla, diğerleri ise uygulamalı etkinliklerle daha iyi öğrenir. YZ sistemleri, öğrencilerin hangi tür içeriklerle daha başarılı olduğunu analiz ederek, aynı konuyu farklı formatlarda sunabilir.
Yapay zekâ, öğrencinin mevcut bilgi seviyesini, güçlü ve zayıf yönlerini sürekli değerlendirerek, en uygun öğrenme yolunu dinamik olarak oluşturabilir. Örneğin, matematik konusunda zorlanıyorsa temel kavramlara geri dönebilir veya belirli bir alanda yetenekliyse ileri seviye konulara geçebilir.
Dreambox (matematik), Smart Sparrow (genel), Knewton (uyarlanabilir öğrenme) gibi platformlar, öğrenci verilerini analiz ederek gerçek zamanlı kişiselleştirme sağlar. Bu araçlar, öğrencinin her etkileşiminden öğrenerek sürekli olarak deneyimi iyileştirir.
Matematik kavramlarını derinlemesine anlama ve problem çözme becerilerini geliştirme
Öğrenci katılımını artırma ve öğrenme çıktılarını iyileştirme
Her öğrenci için optimize edilmiş öğrenme deneyimi
Bilimsel araştırmalara dayalı kişiselleştirilmiş öğrenme
Kişiselleştirme için toplanan öğrenci verileri hassas bilgilerdir. KVKK ve diğer veri koruma düzenlemelerine uyum sağlanmalı, veli onayları alınmalıdır.
YZ araçları öğretmenlerin yerini almaz, onları destekler. Öğretmenler hala rehberlik, motivasyon ve sosyal-duygusal öğrenme açısından kritik role sahiptir.
Kişiselleştirilmiş öğrenme bir gecede uygulanamaz. Küçük adımlarla başlayıp, deneyim kazandıkça kapsamı genişletmek daha etkilidir.
Kişiselleştirme statik bir süreç değildir. Öğrenci ihtiyaçları değiştikçe sistem de sürekli güncellenmeli ve iyileştirilmelidir.